LAURA VEGA FUENTES
Detalles del Candidato
Docente de Formación, profesora de FP y maestra de Educación Primaria. Profesional de la formación con una sólida preparación académica en la planificación e impartición de acciones formativas, así como en el diseño de materiales didácticos adaptados a distintos perfiles de alumnado.
Mi perfil docente está orientado prioritariamente a la impartición de certificados profesionales de las familias de Comercio y Marketing (COM) y Servicios Socioculturales y a la Comunidad (SSC). La amplia experiencia profesional en el ámbito comercial se complementa con formación pedagógica y metodológica, que permite diseñar e impartir acciones formativas adaptadas a las características y necesidades del alumnado desde una visión práctica y cercana a la realidad profesional. En el ámbito de SSC, destaca la cualificación para la impartición del SSCE0110 – Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional, así como la formación continua en esta familia profesional. Ambos ámbitos constituyen las principales áreas de especialización y desarrollo docente.
Entre mis competencias destacan la dinamización de grupos, la evaluación y el seguimiento del aprendizaje, así como el uso de plataformas digitales y herramientas de formación a distancia. Todo ello se complementa con habilidades de comunicación, organización, trabajo en equipo y orientación a resultados, junto con una actitud responsable, comprometida y orientada a las necesidades del alumnado.
Estaría encantada de formar parte de su equipo docente y aportar experiencia, conocimientos y compromiso, contribuyendo al desarrollo de acciones formativas de calidad y continuando, al mismo tiempo, mi crecimiento profesional en el ámbito de la formación.
Educación
Formación especializada en competencias docentes y pedagógicas para la enseñanza en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Capacitación en planificación y diseño de actividades didácticas, aplicación de metodologías de enseñanza, evaluación del aprendizaje y atención a la diversidad. Desarrollo de habilidades para la gestión del aula, orientación del alumnado, resolución de conflictos, trabajo en equipo y utilización de recursos y herramientas digitales aplicadas a la educación.
Formación integral en el ámbito educativo, con especialización en el desarrollo y aprendizaje del alumnado de Educación Primaria. Adquisición de conocimientos y competencias para diseñar y desarrollar propuestas educativas, adaptar la enseñanza a las diferentes necesidades del alumnado y fomentar un entorno de aprendizaje motivador e inclusivo. Preparación en técnicas de intervención educativa, evaluación, tutoría, resolución de conflictos y uso de recursos didácticos y tecnológicos.
Formación especializada en la atención y el desarrollo integral de niños y niñas en la primera infancia. Adquisición de competencias para diseñar y desarrollar actividades educativas, lúdicas y de estimulación, favoreciendo el desarrollo cognitivo, motor, emocional y social. Preparación en intervención educativa, atención a las necesidades individuales, creación de ambientes seguros y de confianza, y colaboración con las familias y otros profesionales del ámbito educativo.
Formación especializada en la comprensión y atención educativa del alumnado con TDAH, impulsividad e hiperactividad. Adquisición de estrategias y recursos para identificar necesidades específicas, favorecer la concentración y mejorar la organización y participación en el aula. Capacitación para aplicar pautas de intervención adaptadas, prevenir dificultades de conducta y promover un entorno educativo inclusivo y adecuado a las necesidades del alumnado.
Formación centrada en el desarrollo de la inteligencia emocional y su aplicación en el contexto educativo. Adquisición de herramientas para trabajar la identificación y gestión de las emociones, la autoestima, la empatía y las habilidades sociales del alumnado. Capacitación para diseñar e implementar intervenciones y dinámicas que favorezcan el bienestar emocional, la convivencia y un clima positivo en el aula.
Experiencias
Habilidades
Planificación de la formación
Gestión del aprendizaje
Metodologías activas
Competencias digitales
Habilidades sociales
Evaluación del aprendizaje
Inclusión
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